AKSI NYATA MODUL 3.1

 

AKSI NYATA MODUL 3.1

Oleh : SITI DHOMROH

CGP SMAN 1 Gerung Kab. Lombok Barat

 

PEMANFAATAN KESEMPATAN PENGIMBASAN PADA FORUM KOMUNITAS KECIL DAN BESAR

1.     Peristiwa

a.     Latar belakang

Pengetahuan yang saya peroleh dari Program Guru Penggerak sungguh sangat bermanfaat untuk kepentingan saya sebagai seorang guru. Keinginan untuk mentransfer pengetahuan itu kepada rekan sejawat membuat saya berfikir tentang bagaimana menyampaikan secara lebih efektif dan efisien. Kesempatan secara personal memang lebih banyak, namun jika ada kesempatan dalam forum, maka akan lebih efektif dan efisien. Komunitas praktisi yang lebih besar akan memberikan dampak yang lebih besar juga.

Tidak sedikit dari rekan sejawat dan siswa yang belum mengaktifkan akun belajar.id yang diberikan secara gratis oleh kemendikbud. Inilah saatnya saya memberikan sosialisasi tentang kelebihan-kelebihan yang dimiliki oleh akun belajar.id dan bagaimana memanfaatkannya.

Beberapa guru juga meminta saya untuk mengajari bagaimana membuat presentasi yang lebih menarik dengan aplikasi CANVA.

 

b.     Alasan melakukan

      Kesempatan untuk berkumpul semua guru di sekolah sulit dilakukan pada hari efektif. Semua guru memiliki kesibukan di ruang kelas dan kegiatan lain sesuai dengan tupoksinya. Kesempatan yang paling memungkinkan adalah pada saat rapat dinas bulanan bersama semua warga sekolah. Kesempatan inilah yang saya gunakan untuk pengimbasan PGP dengan meminta ijin kepala sekolah. Kesempatan sehari-hari untuk memperdalam pengetahuan bersama rekan sejawat, saya lakukan secara personal.

 

c.      Hasil

      Hasil yang saya peroleh saat melakukan pengimbasan, sejumlah 20 orang guru dan puluhan siswa telah mengaktifkan dan memanfaatkan akun belajar.id untuk pembelajaran dan aktivitas lainnya. Beberapa guru yang mengikuti sesi komunitas kecil dapat membuat presentasi yang menarik dengan aplikasi CANVA.

 

2.     Perasaan

Saya merasa senang bisa melakukan pengimbasan dan mentrasfer pengetahuan kepada rekan sejawat baik melalui komunitas kecil maupun besar. Saya juga berterima kasih kepada kepala sekolah yang telah mengijinkan saya untuk melakukan beberapa kegiatan guru penggerak ini dengan menggabungkan pada kegiatan-kegiatan sekolah.

Namun saya juga merasa sedih jika melihat rekan sejawat yang masih diam dalam zona nyamannya. Ini salah satu dilemma etika yang saya alami. Mengajak rekan sejawat yang diam dalam zona nyaman.

3.     Pembelajaran

Tidak semua yang saya lakukan memberikan hasil yang memuaskan. Ini semua memberikan pembelajaran pada saya bahwa dalam melakukan segala sesuatu tidak harus berharap sempurna. Jika sesuatu itu sudah mencapai tujuan maka apa yang kita lakukan telah berhasil. Namun di tengah perjalanan menuju keberhasilan itu, akan melewati banyak rintangan yang tetap harus dilalui. Dilemma etika terjadi dalam proses ini, namun harus tetap terselesaikan dengan pengambilan keputusan melalui Langkah-langkah yang tepat.

 

4.     Penerapan ke Depan

Perbaikan akan terus saya lakukan dengan mengevaluasi setiap kegiatan. Terutama mencari Teknik-teknik yang menarik agar rekan sejawat yang masih diam dalam zona nyamannya tergerak untuk mengikuti.

 

5.     Foto kegiatan